孩子的語言發展需要多方面的刺激及學習機會，每個孩子都是獨特的，大家的語言學習時程都不盡相同，以下大略的簡介1-3歲兒童的語言發展歷程，提供各位爸媽參考：
【 1歲-1歲半 】
1.在生活中熟悉的情境，孩子已經可以聽懂大人說的簡單口語或指令，例如：「坐下來」、「給我」、「我們要吃飯了」，能在聽到指令後，正確做出動作回應。
2.當聽到熟悉物品的名稱時，孩子會看向那個物品、搜尋或直接拿取，這時期也開始理解身體部位及五官，如「桌子、媽媽、爸爸、眼睛、鼻子」。
3.能聽懂簡單否定和拒絕的語氣，了解「不可以」的意思。
4.會模仿大人說話的聲音和語氣，出現部分有意義的字詞，(如：「媽媽」)，通常以單字或疊字詞先出現，並開始學習命名物品或家人稱謂。
5.能使用手勢動作(拉人/指物)和聲音(如指著想要的物品發出聲音)表達需求。
【 1歲半-2歲 】
1.孩子開始學習更多大人說話的語調、表情及聲音。
2.可以聽懂更多生活常用的語詞，也能理解並正確執行更多口語指令動作，如：「車車拿去放在桌上」。
3.對大人的問題有回應，能理解「好不好？要不要？」等簡單問句，也開始能簡單回答自己想要的東西或正在做的動作，如「餅乾」、「穿鞋鞋」。
4.孩子能更正確說出的詞彙增加，以日常接觸頻率最高的詞彙為主。
5.開始學習使用兩個詞彙變成零碎的片語或短句，如：「媽媽抱抱」。
【 2歲-2歲半 】
1.孩子能理解大部分爸媽重複教導過的規則及生活情境(如：水翻倒了，要拿抹布擦一擦)。
2.能開始學著問簡單的問題(如：這是什麼？)，也嘗試使用否定句來表達拒絕(如：不要…)，雖然句子不一定完整，但在爸媽有耐心的重覆給予正確示範後，孩子可重說一次短句。
3.可以說出及理解的詞彙增加越來越多，發音也變得較清楚，孩子身邊的人可以聽懂一半以上。
4.越來越多片語被組合成簡單的短句(如：「哥哥椅子」變成「哥哥坐椅子」)，開始可以和大人出現一來一往的對話，雖然有時會答非所問。
【 2歲半-3歲 】
1.能跟著哼熟悉的兒歌，雖然歌詞不一定唱得很清楚。
2.孩子出現更多好奇寶寶般的問句(如：這是誰？他怎麼了？)。
3.在生活情境中能簡單的表達當下和自己相關的事件(如：我去盪鞦韆)。
4.完整的短句越來越多，逐漸減少使用發脾氣哭鬧或單純以手勢或指物的方式表達。
5.學習使用「你、我、他」等代名詞，有時仍有用錯的狀況。
6.有些孩子會出現斷斷續續、不流暢的語句，因還在邊想邊說句子。
