建議家長和孩子互動時可採用以下原則：
1.事先預告若孩子在例行事務改變時易有負向情緒可提前向孩子預告如：口頭告知會遇到哪些人和哪些事陪伴孩子練習如何打招呼和回應讓孩子建立足夠的心理準備 。
2.多元遊戲使用同一遊戲素材如：積木模仿孩子的動作並加入口語詞彙如：人物對話、敘述物品動作、加入物品或動作之聲音等增加孩子遊戲的多元性並逐漸加入遊戲中提升認知彈性能力 。
3.逐漸加入團體若孩子在新環境有怕生的行為可鼓勵孩子先觀察他人行為和遊戲的情況允許其慢慢加入。也可以安排孩子有特定的任務先從執行任務開始與同儕接觸和互動慢慢引導其參與不同的活動 。
